Formar profissionais de nÃvel médio aptos para colectar amostras, processar dados geológicos, geofÃsicos e geoquÃmicos, preparar amostras geológicas, monitorar processos e análise laboratoriais, identificar áreas de potencial mineral por meio de levantamentos topográficos, geológicos e cartográficos respeitando as normas técnicas de saúde, segurança e meio ambiente.
Disciplina | 10 classe | 11 classe | 12 classe | 13 classe |
---|---|---|---|---|
Componente Sociocultural | ||||
Português | 3 | 3 | 3 | |
Inglês | 3 | 3 | 3 | |
Formação de Atitudes Integradoras | 2 | 2 | ||
Educação FÃsica | 2 | 2 | ||
Componente CientÃfica | ||||
Matemática | 5 | 4 | 5 | |
QuÃmica | 3 | 3 | ||
FÃsica | 3 | 3 | 3 | |
Organização e Gestão Industrial | 2 | |||
Componente Técnica, Tecnológica e Prática | ||||
Empreendedorismo | 2 | 2 | ||
Saúde, Segurança e Ambiente | 2 | 2 | ||
Informática | 2 | |||
Introdução à Economia de Petróleos | 2 | |||
Geologia Geral | 3 | 3 | 3 | |
Cartografia | 2 | |||
Mineralogia e Petrologia | 5 | 5 | ||
Geologia Estrutural e Estratigráfica | 3 | 3 | ||
Geologia dos Hidrocarbonetos | 3 | |||
GeofÃsica | 3 | |||
Geologia de Sonda | 5 | |||
Tipografia | 4 | |||
Projecto Tecnológico | 8 | |||
Estágio Curricular Supervisionado | 30 |
Prospecção Geológica; GeoquÃmica e GeofÃsica de Recursos Minerais; Avaliação; Exploração e Gestão de Recursos HÃdricos Subterrâneos; Apoio Geológico a Actividades de Ordenamento do Território; Concepção e Direcionamento de Projectos de Engenharia que Envolvam o Solo e o Subsolo; Suporte a Concepção; Projecto de Execução de Grandes Obras e Engenharia (Túneis, Aeroportos, Estradas, Pontes, Grandes EdifÃcios, etc.)